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外语教学 2017年第05期杂志 文档列表

外语教学杂志语言学与语言研究

从系统功能语言学到生态语言学第1-7页

关键词: 系统功能语言学；  生态语言学；  话语分析；  话语的生态分析；  

系统功能语法视角下汉语小句的限定与非限定之分第7-12页

关键词: 系统功能语法；  汉语限定小句；  汉语非限定小句；  

认知叙事的线索有效性阐释第13-17页

关键词: 叙事；  线索有效性；  激活；  注意；  

学术论文摘要中时态的人际功能研究第18-22页

关键词: 学术论文摘要；  时态；  人际功能；  

从修辞到思维、从语言到多模态——隐喻研究的多维视角第23-27页

关键词: 修辞隐喻；  认知隐喻；  语法隐喻；  语境隐喻；  多模态隐喻；  融合与互补；  

释义元语言概念“观察者”的分类及阐释第28-31页

关键词: 自我中心成分；  空间直指主体；  观察者；  语义配价；  

外语教学杂志英汉比较专栏

基于语料库的中英文最高程度副词的扩展意义研究第32-37页

关键词: 扩展意义单元；  最高程度副词；  对等词；  

基于汉英媒体语料库的“经济隐喻”对比研究第38-43页

关键词: 语料库；  经济隐喻；  概念隐喻理论；  认知文化理论；  

评价理论态度系统视角下中英学术专著他序对比研究第43-48页

关键词: 系统功能语言学；  评价理论；  态度系统；  他序；  语篇研究；  

外语教学杂志外语教学与研究

交互记忆阅读策略对二语工作记忆容量的影响第49-53页

关键词: 交互记忆阅读策略；  工作记忆容量；  阅读广度测试；  

“后教学法”时代视阈下对我国外语教学策略与技巧的再思考第54-59页

关键词: 后方法时代；  反思性；  特定性；  实践性；  宏观策略；  微观技巧；  

中国英语学习者致使运动事件习得研究第60-64页

关键词: 致使运动事件；  语言与思维关系假说；  概念重构；  

国外儿童语用习得研究述评（2000—2016）第65-68页

关键词: 儿童；  语用能力；  语用习得；  语用发展；  

大学英语“翻转课堂”之管窥：本土化视角第69-72页

关键词: 翻转课堂；  大学英语；  本土化；  

外语教学杂志语料库翻译学专栏

量性结合的《老人与海》及其六译本风格对比考察第73-79页

关键词: 翻译；  平行语料库；  风格；  历时考察；